CAHIER DE FRANCAIS 6° CYCLE 3 FLEURS D’ENCRE 2019

De nouveaux textes originaux et de nouveaux supports iconographiques pour varier les lectures. Des repères littéraires et culturels pour situer les oeuvres dans leur contexte. Une pédagogie centrée sur l’activité qui implique les élèves : des activités variées, individuelles ou en groupe, avec des guides pour réussir et des fiches méthode synthétiques. De nouvelles pages proposant des parcours différenciés pour réaliser à son rythme des activités d’expression. Des pages Histoire des arts et Cinéma faisant écho aux textes étudiés. De nombreux liens avec les langues et cultures de l’Antiquité. A la fin de chaque séquence, une autoévaluation et un bilan sous forme de carte mentale pour faire le point sur les acquis. Une partie Etude de la langue actualisée en fonction des aménagements de programme de 2018, avec des leçons accessibles et de nombreux exercices de niveaux progressifs. De nombreuses ressources numériques : l’ensemble des textes étudiés en lecture audio, des vidéos « trailer de la séquence », des activités interactives en partenariat avec Genial.ly, et plus encore !

‘- Un choix de textes littéraires variés, accompagnés de questionnaires progressifs et différenciés pour répondre à l’hétérogénéité en lecture. – Des dossiers structurés et complets pour approfondir la culture littéraire et artistique, adaptés à la mise en œuvre des EPI. – Un travail toujours plus méthodique de la rédaction et du vocabulaire. – 35 fiches pour l’étude de la langue, organisées selon une progression spiralaire et cohérente et des bilans d’étape différenciés. – Des activités d’écriture nombreuses et guidées pour apprendre à rédiger tous les types de textes. – Des repères chronologiques, pour situer les textes dans leur contexte historique et artistique.