HISTOIRE GEOGRAPHIE 6° EMC 2016

Le savoir-faire Fleurs d’encre pour mettre en oeuvre le nouveau programme. Une grande variété de textes pour traiter le programme de culture littéraire et artistique tout en donnant des repères chronologiques aux élèves. Un dosage équilibré entre textes patrimoniaux et textes contemporains, dont des textes documentaires. Un travail par compétences et une mise en activité permanente de l’élève : dans la lecture des textes, dans le travail sur l’oral, dans le travail méthodologique sur la langue au service de l’écriture, avec un accent mis sur le travail au brouillon, dans l’apprentissage de l’écrit avec un travail méthodologique sur la langue. Une étude de la langue claire, efficace et fondée sur les régularités. De nombreux outils pour favoriser l’autonomie et la différenciation, notamment en accompagnement personnalisé. Des liens avec les langues anciennes et d’autres disciplines.

Pour chaque workshop, des repères historiques et un travail sur le lexique, la grammaire, la phonologie à travers des activités variées et ludiques. Un récapitulatif des acquis à la fin de chaque leçon + Des conseils aux parents pour suivre et accompagner la progression de leur enfant en anglais. Sur le site : des tutos vidéos de méthodologie, 100 activités autocorrectives, les vidéos de la série « Best Friends », des jeux pour l’été pour préparer son entrée en 5e, Les MP3 élève.